2021國家公務(wù)員筆試已經(jīng)結(jié)束，意味著面試準(zhǔn)備已經(jīng)開始。那么各位考生應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備面試呢?面試有什么技巧呢?下面就是小編給大家?guī)淼?021國考面試熱點(diǎn)分析_國考面試如何走出誤區(qū)，希望能幫助到大家!
2021國家公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)
熱點(diǎn)背景
2021年1月5日，全國科技工作會議在京召開，會議總結(jié)了2020年和“十三五”科技工作，系統(tǒng)謀劃新時(shí)代科技發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)，在此不久前召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會議指出，我們交出了一份人民滿意、世界矚目、可以載入史冊的答卷。在統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局、統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)踐中，深化了對在嚴(yán)峻挑戰(zhàn)下做好經(jīng)濟(jì)工作的“五個(gè)根本”的規(guī)律性認(rèn)識。
模擬試題
2020年我國科技創(chuàng)新取得重大進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)量質(zhì)齊升，基本實(shí)現(xiàn)進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列的目標(biāo)。在“十四五”開局之年，中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出：科技自立自強(qiáng)是促進(jìn)發(fā)展大局的根本支撐。對此，你怎么看?
參考答案
1.根據(jù)題干信息，表明觀點(diǎn)。
在百年未有之大變局中，科技自立自強(qiáng)是關(guān)鍵變量，為統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)發(fā)展和安全提供強(qiáng)有力的“筋骨”支撐，為構(gòu)建新發(fā)展格局提供源源不斷的內(nèi)生動力。
2.闡述科技發(fā)展的現(xiàn)狀背景。
(1)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和社會主義制度集中力量辦大事的制度優(yōu)勢下，科技事業(yè)加速發(fā)展，創(chuàng)新體系更加健全，重大創(chuàng)新成果競相涌現(xiàn)?！笆濉逼陂g，我國全球創(chuàng)新指數(shù)排名大幅提升，走出了一條人才強(qiáng)、科技強(qiáng)、國家強(qiáng)的路子。
(2)進(jìn)入新發(fā)展階段，加上疫情防控等不利影響，更加凸顯了培育建設(shè)國家科技力量的重要性，催生發(fā)展新動能的緊迫性。但是也應(yīng)看到，一些領(lǐng)域的關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人，“卡脖子”短板問題依舊突出。
3.科技自立自強(qiáng)的積極意義。
(1)聚焦疫情防控。2020年是應(yīng)對新冠肺炎等重大挑戰(zhàn)的應(yīng)急科技攻堅(jiān)之年，在檢測試劑、藥物、疫苗等重點(diǎn)領(lǐng)域成果顯著，有力支撐疫情防控，保障人民生命健康。
(2)支撐民生改善。通過成果轉(zhuǎn)化的“百城百園”行動，以及科技扶貧“百千萬”工程，借助科技力量，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。
(3)推動高質(zhì)量發(fā)展。堅(jiān)持科技自立自強(qiáng)，是貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局的認(rèn)識論和方法論，是促進(jìn)發(fā)展和保障安全的“壓艙石”，直接關(guān)系著我國的綜合國力和國際競爭力的提升。
4.促進(jìn)科技自立自強(qiáng)的具體措施。
(1)部署推進(jìn)國家戰(zhàn)略科技力量。加強(qiáng)國家戰(zhàn)略科技力量的系統(tǒng)謀劃和頂層設(shè)計(jì)工作，培育領(lǐng)軍科研團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持科技創(chuàng)新和體制機(jī)制創(chuàng)新的“雙輪驅(qū)動”，通過深化改革，破除制度性障礙，激發(fā)科技創(chuàng)新活力。
(2)組建領(lǐng)軍企業(yè)重大創(chuàng)新聯(lián)合體。產(chǎn)學(xué)研各方共同參與、共同投入，聯(lián)合高校、科研院校，整合統(tǒng)籌行業(yè)的創(chuàng)新資源，攻破重大關(guān)鍵核心技術(shù)，以國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，推動高質(zhì)量高層次人才向企業(yè)聚集。
(3)強(qiáng)化科技監(jiān)督。各地科技管理部門要進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以作風(fēng)、學(xué)風(fēng)為抓手，構(gòu)建大監(jiān)督格局，對于科研不端行為“零容忍”，進(jìn)而展現(xiàn)新時(shí)代、新氣象、新作為。
國家公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試應(yīng)對技巧
第一，面試流程
1.提綱準(zhǔn)備階段。考官會給每一位考生發(fā)放題本，根據(jù)題本問題準(zhǔn)備接下來的發(fā)言內(nèi)容，時(shí)間一般為5/10分鐘。
2.個(gè)人陳述階段。每位考生針對于自己準(zhǔn)備的發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行陳述，時(shí)間一般3/5分鐘。
3.自由討論階段。本階段就是開始針對于題本的問題開始討論，也是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論最核心的一個(gè)環(huán)節(jié)，持續(xù)時(shí)間一般50分鐘。
4.總結(jié)陳詞階段。最后針對于本場討論的問題，選出一名考生來進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)討論結(jié)果，時(shí)間一般為3/5分鐘。
第二，應(yīng)對技巧
1.提綱準(zhǔn)備階段。充分認(rèn)真審題，看清是幾個(gè)問題，針對于哪個(gè)問題進(jìn)行發(fā)言，哪個(gè)問題進(jìn)行討論，不要走馬觀花式讀題，容易審題不清，跟不上討論節(jié)奏，準(zhǔn)備階段不允許互相討論。
2.個(gè)人陳述階段。展示出良好的表達(dá)能力和傾聽能力，表達(dá)重視條理性，使用第一、第二、第三或者首先、其次、最后等邏輯詞，讓表達(dá)更清晰;別人答題時(shí)要做好記錄，不要無所事事。
3.自由討論階段。此階段一方面抓住發(fā)言機(jī)會，只有張口說話，考官才能夠觀察到你，看到你的能力，所以不要做沉默者;另一方面發(fā)言要有內(nèi)容，減少無效發(fā)言，有內(nèi)容可以體現(xiàn)在可以貢獻(xiàn)出新的觀點(diǎn)、總結(jié)大家討論內(nèi)容、引導(dǎo)接下來的討論方向、平息大家之間的紛爭都是你可以發(fā)言的時(shí)機(jī)。
4.總結(jié)陳詞階段。這個(gè)階段也很重要，因?yàn)槭墙Y(jié)果展示，因此挑選的人一定是表達(dá)能力較強(qiáng)、全場參與、記錄充分的人，如果你可以也可以自薦，但是還是要委婉征求大家的意見，大家共同決定總結(jié)陳詞者。
國家公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試誤區(qū)
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是除結(jié)構(gòu)化面試與半結(jié)構(gòu)化面試外的另一種重要的人才測評方式。相比于其他的面試形式而言，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論不僅考察考生言語表達(dá)能力、思維能力等，還考察人際交往能力、情緒控制能力、組織協(xié)調(diào)能力等等。
因此，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種對考生的素質(zhì)和能力更全面的考察;與此同時(shí)，這也是讓很多考生頗為頭疼的事情，但_教育提醒各位，我們只要在無領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)中避免以下幾點(diǎn)誤區(qū)就能拿高分了。
誤區(qū)一：討論情緒失控，辯論變?yōu)榱顺臣堋?/p>
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目設(shè)置本身就是選擇那些具有爭議性的或者不好統(tǒng)一的題目，因此在具體的討論過程中出現(xiàn)意見不一致的現(xiàn)象，是完全在我們意料之中的。對此，每一位考生都應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備。正是因?yàn)橐庖姴唤y(tǒng)一，所以題目才會具有討論價(jià)值;再者，面對這種不一致，才是體現(xiàn)我們邏輯思維和論辯能力的最佳機(jī)會。因此，面對不同意見，千萬不要陷入意氣之爭，使得整場討論淪為吵架。
誤區(qū)二：隨意打斷發(fā)言，盲目搶奪發(fā)言權(quán)。
很多考生都有一個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識，覺得討論的過程中一定要多發(fā)言，說得越多，分?jǐn)?shù)越高。在這樣一種錯(cuò)誤認(rèn)識的引導(dǎo)下，考生的全場表現(xiàn)就陷入一種非理性的爭搶之中，甚至?xí)幸恍┛忌捎么驍嗨税l(fā)言的方式來爭搶發(fā)言的機(jī)會。殊不知，這種做法不僅不能獲得考官的好感，還會造成扣分。因此，考生在爭取發(fā)言權(quán)的時(shí)候一定要注意技巧，不能隨意打斷他人講話，可以在他人發(fā)言結(jié)束的時(shí)候及時(shí)介入，以此來獲得發(fā)言機(jī)會。
誤區(qū)三：缺乏競爭意識，一味沉默寡言。
有一些考生反映在無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的過程中，總是插不上話，導(dǎo)致自己在自由討論的時(shí)候幾乎全程沉默。不少考生把這種現(xiàn)象歸結(jié)到其他考生身上，覺得人家不禮貌、不謙讓、語速太快，卻很少從自己身上找原因、找問題。無領(lǐng)導(dǎo)的核心精神就是每一個(gè)考生在考試的過程中都是平等的，你要獲得發(fā)言機(jī)會，就要自己去爭取，不可能等他人把機(jī)會讓給自己。其次，也有同學(xué)會說自己沒有想法，跟不上思路，無話可說。其實(shí)，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論過程是一個(gè)生動的人際互動，我們可以做的事情有很多，比如在內(nèi)容上進(jìn)行反駁、補(bǔ)充、完善、總結(jié);比如在過程中進(jìn)行調(diào)解、梳理、總結(jié)、推進(jìn)?？傊邢敕ǖ臅r(shí)候要積極地把自己的想法表達(dá)出來，沒有想法的時(shí)候可以在他人的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展和完善。
誤區(qū)四：討論中表情過度，不懂得適度。
作為一場交流討論，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論可以反映出一個(gè)人的人際交往能力。有些考生在參與討論的過程只關(guān)注自己的發(fā)言，對于其他考生的發(fā)言漠不關(guān)心，這會顯現(xiàn)出明顯的人際交往缺陷，不利于考生獲取高分。反之，有些考生在面試過程中表情過于豐富，甚至有些滑稽，這也會讓考官覺得考生不穩(wěn)重、不莊重，不符合公務(wù)員的基本素質(zhì)。還有一種情況要提醒大家特別注意，有些考生在聽到不同意見的時(shí)候，會表現(xiàn)出不屑一顧的神情，這樣我們連最起碼的尊重都沒有做到，分?jǐn)?shù)肯定會大打折扣。
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